4月11日，教育部发文启动义务教育阳光招生专项行动（2024年）（以下简称专项行动），全面排查人民群众反映强烈的突出问题，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”现象，严肃查处与招生挂钩、关联的各类收费行为。
此次专项行动从优化招生政策措施、严格规范招生行为、加强招生信息公开、优化招生程序、保障特殊群体入学等五个方面提出多项措施，进一步完善义务教育免试就近入学的政策法规、程序方法，增强招生工作的科学性、规范性和透明度，健全公平招生长效机制，提高人民群众教育满意度。
上海市教育科学研究院普教所学生发展研究中心主任王峰表示，自中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》以来，全国各地加快推进义务教育学校招生制度，学生免试就近入学，公民同招。义务教育“择校热”明显降温，控辍保学成效显著。
他同时指出，少数地方出现了一些背离国家政策精神、破坏教育公平的违规招生现象，亟待治理。此次专项行动的出台和实施，将进一步强化、深化和细化阳光招生工作，有效增强义务教育招生入学工作的公平性、科学性和规范性，提高义务教育招生入学工作的透明度、便利性和满意度。
针对少数地方仍存在的违规招生现象，上海市教育研究院通识教育研究所所长、研究员徐世强指出，专项行动强调各地教育行政部门在招生时要遵循“十个严禁”。形成严查义务教育招生与考试培训、竞赛定级、捐资共建、奖励与承诺联动和差别化安置、掐尖招生、公民混招、民办学校违规跨区域招生、借读借读、乱收费等“负面清单”，明确对违规招生“发现一起查处一起”的“零容忍”态度，并建立抽查互查、监督问责等配套机制，确保招生过程严格依法实施。
具体行动明确，优化招生政策措施。各地教育行政部门要结合《中华人民共和国义务教育法》、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于进一步做好小学免试升入初中工作的实施意见》， 以及教育部关于近年来普通中小学招生工作的通知要求，坚决纠正或废止不符合国家政策精神和要求的相关规定和做法。
其中，重点包括学校的招生范围是否科学合理，新建学校的招生范围和新建社区对口学校的划分机制是否完善，是否制定明确的民办转公办学校招生政策或过渡政策；省、市教育行政部门、高校、科研机构所属义务教育学校是否全面纳入属地招生管理并执行统一招生政策；拔尖创新人才早期培养和外语艺术体育学校专项招生政策是否由省级教育行政部门制定、颁布、批准和备案；高层次人才等特殊群体子女教育优惠政策是否有明确的实施依据、范围、要求和程序；民办义务教育学校招生是否纳入审批统一管理，是否与公办学校招生同步，计算机随机录取程序是否规范。
中国教育科学研究院基础教育研究所助理研究员谭霞认为，义务教育招生入学是群众和社会普遍关注的重大民生工作。此次专项行动直击人民群众关心的教育问题，要求重点整治隐藏已久的七类违规招生行为，包括不当招生、违规收费、违规招生、通过测试和面试招生、公民混合招生、学生分班安置、民办学校违规招生、乱收费等。
中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员牛南森表示，构建公平入学治理体系是一项系统工程。专项行动根据存在的诸多问题明确了主要任务，提出了针对性措施，对规范义务教育招生入学工作具有纲领性和指导性。新京报讯（记者冯琪）
原标题:教育部规范义务教育招生入学，严查与招生入学挂钩的收费行为。
